- instrukteur: Bettina Haas
- Lesings: 48
- Studente: 44610
- Datums: 10 weke
Hierdie kursusdokument bied 'n omvattende oorsig van Modellering en Simulasie (M&S) , wat fundamentele konsepte soos die definisies van modellering en simulasie verduidelik en die historiese ontwikkeling van die veld sedert die 1940's in detail beskryf. Die teks skets gestruktureerde metodologieë vir die ontwikkeling van simulasiemodelle en die uitvoering van simulasie-analise , en lys die nodige stappe van probleemidentifikasie tot finale toepassing. Dit bespreek ook die voordele en nadele van die gebruik van M&S, die verskillende toepassingsgebiede daarvan (bv. militêr, ingenieurswese en finansies), en die belangrikheid van Verifikasie- en Valideringstegnieke om model akkuraatheid te verseker. Laastens onderskei die bron tussen Diskrete Stelselsimulasie en Deurlopende Simulasie , en stel gespesialiseerde onderwerpe soos toustaanstelsels, die Monte Carlo-simulasiemetode , databasiskonsepte en die rol van Neurale Netwerke en Vaagstelle binne die M&S-konteks bekend.
Die Modellering- en Simulasiekursus is gebaseer op handboekleermateriaal deur Academy Europe.
Studeer Hard EN Studeer Slim!
Geagte studente,
Die handboekkursusse deur Academy Europe is daarop gemik om die studente van die belangrikste aspekte van die teoretiese en metodiese materiaal te voorsien. Daarbenewens sal die handboekkursusse ook fokus op die filosofiese agtergrond vir die ontwikkeling en gebruik van die teoretiese agtergrond en moet dus verstaan word as deels aanvullend tot die materiaal van die kursusnotas. Dit word aanvaar en sterk aanbeveel dat die studente bestudeer en vertroud raak met die kursusnotas.
Bemagtig Akademie Europa
Sluit aan by Academy Europe sosiale media kanale op Youtube, Facebook, Linkedin, Twitter en meer. Deel en hou daarvan deur jou sosiale media-rekeninge te gebruik.
Facebook: www.facebook.com/academyeurope
Twitter: https://twitter.com/academyeurope
Youtube: www.youtube.com/c/academyeurope
LinkedIn: https://www.linkedin.com/company/academy-europe/
sertifisering
Academy Europe bied formele diplomas, sertifikate en e-sertifikate van hoë gehalte aan wat formele bewys en erkenning is van geakkrediteerde aanlynkursusse. Dit wys alle studente se vermoëns om te leer en hoë resultate te behaal en is baie nuttig om persoonlike loopbaan te bevorder, insluitend met CV's, werksaansoeke en selfverbeterings.
Voorbeelde: Horizantale Diploma – Horizantale Sertifikaat – Vertikale E-sertifikaat
Hoe kan jy jou sertifikaat by Academy Europe kry?
- Jy moet die skakel "voltooi" aan die einde van elke les van jou kursus klik nadat jy dit voltooi het.
- Wanneer jy natuurlik alle lesse voltooi, sal die "voltooi kursus" skakel aktief wees aan die einde van die laaste les.
- Wanneer jy op die "voltooi kursus"-skakel klik, sal jy jou kursus oor Academy Europe amptelik voltooi. Dan sal die "sertifikaat"-bladsy van u voltooide kursus outomaties aktief wees.
- Jy kan jou sertifikaat aanlyn sien en aflaai nadat jy op jou "sertifikaat"-skakel geklik het.
Gehoor
Hierdie kursus deur Academy Europe het ten doel om kwaliteit onderwys en opleiding aan studente oor te dra.
Academy Europe is toegewy aan sy studente, hul spesifieke leervereistes en hul algehele leersukses.
Hierdie kursus is gerig op 'n studentgesentreerde, onafhanklike studie, asinchroniese leerbenadering.
Nadat hulle hierdie kursus oor Akademie Europa voltooi het, sal studente selfverbetering en bevordering in hul loopbane kry.
Hierdie kursus is gebaseer op ten minste twee leervaardighede wat aan die gebruikers verskaf word deur oudio en visuele materiaal, video's, verbale aanbiedings en artikels, wat almal asinchroniseer is met afstandsonderrigbenadering.
Voorvereistes
Voordat jy met hierdie kursus oor Academy Europe begin voortgaan, neem ons aan dat jy 'n goeie aanleg het en logies kan dink. Jy moet iets anders wil probeer.
Ideale kandidate vir die kursus sal tipies beskik oor:
– Dissipline en oplettendheid
– Vermoë om navorsing te doen
- Vermoë om take met spoed, doeltreffendheid en akkuraatheid uit te voer
– Analitiese oordeel
– Geduld om tegniese/wetenskaplike data te interpreteer
– 'n Gewilligheid om te leer, jou moue op te rol en na jou droom te werk!
– 'n Rekenaar, tablet of slimfoon en 'n internetverbinding
– Basiese rekenaarvaardighede
kurrikulum
- 8 afdelings
- 48 Lesse
- 10 weke
- Inleiding1
- 'n Beginnersgids vir Modellering en SimulasieWelkom in die wêreld van modellering en simulasie, 'n kragtige tegniek wat gebruik word om die gedrag van komplekse stelsels te verstaan, te analiseer en te voorspel. Of dit nou die beplanning van 'n nuwe lughaweterminaal, die toets van 'n militêre strategie of die optimalisering van 'n besigheidsproses is, hierdie konsepte bied 'n manier om die werklike wêreld in 'n veilige, virtuele omgewing te verken. Hierdie gids sal jou deur die fundamentele idees, prosesse en toepassings van modellering en simulasie in eenvoudige, duidelike terme lei.7
- 2.11. Inleiding: Wat is modellering en simulasie?
- 2.22. Waarom modellering en simulasie gebruik? Die voor- en nadele
- 2.33. Die Kernproses: Hoe om 'n Simulasiemodel te Ontwikkel
- 2.44. Sleutelkonsepte: Die verskillende tipes simulasiemodelle
- 2.55. Om dit reg te kry: Die belangrikheid van verifikasie en validering
- 2.66. Toepassing: Waar word simulasie gebruik?
- 2.77. Gevolgtrekking: Jou eerste stap in 'n virtuele wêreld
- 'n Beginnerswoordelys van Modellering en Simulasie6
- Inligtingsessie oor Modellerings- en Simulasiebeginsels10
- 4.1Uitvoerende Opsomming
- 4.21. Fundamentele Konsepte
- 4.32. Historiese Evolusie van Simulasie
- 4.43. Die Simulasieproses
- 4.54. Verifikasie en Validering (V&V)
- 4.65. Klassifikasie van Simulasiemodelle en -stelsels
- 4.76. Belangrike Simulasiemetodologieë
- 4.87. Databestuur en Gevorderde Modelleringskonsepte
- 4.98. Strategiese Assessering: Voordele en Nadele
- 4.109. Toepassingsgebiede
- Lesingnotas: Beginsels en Paradigmas van Modellering en Simulasie9
- 5.11.0 Inleiding tot die Veld van Modellering en Simulasie
- 5.22.0 Fundamentele Konsepte en Stelselklassifikasie
- 5.33.0 Die Simulasiestudie Lewensiklus
- 5.44.0 Verifikasie en Validering: Versekering van Modelgeloofwaardigheid
- 5.55.0 Paradigma I: Simulasie van Diskrete Gebeurtenissestelsels
- 5.66.0 Paradigma II: Deurlopende Stelselsimulasie
- 5.77.0 Paradigma III: Monte Carlo Simulasie
- 5.88.0 Gevorderde Onderwerpe en Interdissiplinêre Integrasie
- 5.99.0 Gevolgtrekking: Sintetisering van sleutelleerstellings en toekomstige rigtings
- 'n Gestandaardiseerde Metodologie vir Modellering- en Simulasieprojekte4
- 'n Vergelykende Analise van Simulasiemetodologieë: Diskrete Gebeurtenis, Kontinue en Monte Carlo7
- 7.11.0 Inleiding tot Modellering en Simulasie
- 7.22.0 Fundamentele Konsepte in Stelselklassifikasie
- 7.33.0 Diepgaande ondersoek: Diskrete gebeurtenissimulasie
- 7.44.0 Diepgaande ondersoek: Deurlopende simulasie
- 7.55.0 Diepgaande ondersoek: Monte Carlo-simulasie
- 7.66.0 Vergelykende Sintese en Seleksiegids
- 7.77.0 Gevolgtrekking: Die keuse van die regte hulpmiddel vir die probleem
- Studiegids: Modellering en Simulasie4
Vereistes
- Dissipline en oplettendheid
- Vermoë om navorsing te doen
- Vermoë om take met spoed, doeltreffendheid en akkuraatheid uit te voer
- Analitiese oordeel
- Geduld om tegniese/wetenskaplike data te interpreteer
- 'n Gewilligheid om te leer, jou moue op te rol en na jou droom te werk!
- 'n Rekenaar, tablet of slimfoon en 'n internetverbinding
- Basiese rekenaarvaardighede
Kenmerke
- Voordat jy met hierdie kursus oor Academy Europe begin voortgaan, neem ons aan dat jy 'n goeie aanleg het en logies kan dink. Jy moet iets anders wil probeer.
Teikengehore
- Hierdie kursus deur Academy Europe het ten doel om kwaliteit onderwys en opleiding aan studente oor te dra.
- Academy Europe is toegewy aan sy studente, hul spesifieke leervereistes en hul algehele leersukses.
- Hierdie kursus is gerig op 'n studentgesentreerde, onafhanklike studie, asinchroniese leerbenadering.
- Nadat hulle hierdie kursus oor Akademie Europa voltooi het, sal studente selfverbetering en bevordering in hul loopbane kry.
- Hierdie kursus is gebaseer op ten minste twee leervaardighede wat aan die gebruikers verskaf word deur oudio en visuele materiaal, video's, verbale aanbiedings en artikels, wat almal asinchroniseer is met afstandsonderrigbenadering.
